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Together is fun …with STEM! Linea di Intervento B – Percorso per conseguimento livello B2

Percorso linguistico di lingua inglese per docenti, per il conseguimento del livello B2.

“PERCORSO FORMATIVO DI LINGUA INGLESE DI DURATA ANNUALE PER DOCENTI IN SERVIZIO FINALIZZATO AL CONSEGUIMENTO DEL LIVELLO DI CERTIFICAZIONE B1”, NELL’AMBITO DELLE “AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE – LINEA DI INTERVENTO B”. AVVISO PUBBLICO D.M. 65/2023

 PNRR – Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli asili nido all’Università – Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” del Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU –

CUP: G64D23007550006

Titolo progetto: PPNRR Dm 65/23 –  “PERCORSO FORMATIVO DI LINGUA  INGLESE  DI  DURATA  ANNUALE  PER DOCENTI  IN  SERVIZIO  FINALIZZATO  AL CONSEGUIMENTO DEL LIVELLO DI CERTIFICAZIONE B2”

Codice progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-37667

 

Si  comunica ai docenti interessati che martedì 19 novembre 2024 dalle ore 16.15 alle 18.15  presso  la  Scuola  Secondaria  di  I  grado  di  Suisio, prenderà avvio il corso annuale di lingua inglese finalizzato al conseguimento del livello B2 e relativo al progetto: Together is fun…with STEM! – Missione 4 Investimento 3.1: Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023).  

Il  prerequisito  per  accedere  al  corso  è  il  livello  B1–  non necessariamente  certificato –  precedente  a  quello  del corso della lingua prescelta secondo il QCER (Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue).

L’obiettivo del percorso è fornire ai docenti degli strumenti linguistici per promuovere l’apprendimento delle lingue straniere nelle scuole.

In particolare si rafforza le competenze linguistiche in inglese dei docenti portandoli al livello B2.

Ascolto: riuscire a comprendere gli elementi essenziali di un discorso, in lingua standard, incentrato su argomenti di diverso genere, anche linguisticamente complessi.

Lettura: riuscire a comprendere testi scritti di diverso tipo (articoli, relazioni, siti internet, libri), estrapolando le informazioni pertinenti e necessarie.

Parlato: riuscire a comunicare in modo chiaro situazioni comuni e familiari e a rispondere con una certa scioltezza e spontaneità alle domande poste. Sviluppare l’efficacia della comunicazione, dando priorità alla scorrevolezza piuttosto che all’accuratezza formale.

L’iscrizione  al  corso  avviene  attraverso  la  piattaforma  Scuola  Futura  accedendo  con  le  proprie  credenziali SPID, CIE, o Eidas attraverso il link: 

Dopo aver effettuato l’accesso dal Menù in alto a sinistra, selezionando TUTTI I PERCORSI, i corsisti possono utilizzare  la  funzione  Cerca  presente in  piattaforma  per ricercare il  percorso  specifico  inserendo il  seguente

ID: 306882

I posti disponibili sono al massimo 10 e verranno accettate le prime 10 candidature in ordine cronologico di arrivo.

Si allega prospetto orario di massima e guida per utilizzare la Piattaforma Scuola Futura. 

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